В чём уникальность проекта ДШЭ-3?

Любое современное обучение вынуждено расчленять целостные процессы и давать их по кусочкам. Мы попытались сделать взаимную интеграцию этих кусочков.

Да, есть план, по которому надо учиться.

В дорогих вариациях школы будут стоп-занятия и проверочные задания. Но идея взаимной интеграции при подаче материала остаётся.

Например, одним из первых занятий ДШЭ-3 является ЗиП электрика. Мы не ограничиваемся тупым перечислением и рассмотрением минимального набора характеристик электроматериалов, инструментов и оборудования, а сразу демонстрируем примеры их практического применения, попутно разъясняя тонкости, технологические нюансы и т. п.